Los jóvenes han comentado acerca de algunos riesgos que se viven en la escuela y en su familia, siendo estos sus contextos más próximos, destacan problemas como la drogadicción, alcoholismo, desempleo y deserción escolar.
La seguridad es otro tema de su interés, la percepción generalizada del grupo es que su comunidad es "violenta" y "peligrosa", haciendo que los espacios de recreación sirvan como espacios de vicios, por lo que algunos de ellos han tomado la medida de solo asistir en ciertos horarios o evitarlos totalmente. Por lo que la idea de formar jóvenes lideres que se preocupen por su comunidad y ayuden a la creación de espacios sanos les parece ahora además de necesario, una oportunidad de mejorar su entorno.
Los participantes en el proceso ahora se ven como una oportunidad social, en donde ellos pueden ser actores activos de su realidad, capaces de generar un cambio positivo en su contexto a través de su misma formación.
Algunos participantes reingresaron a la escuela, lo que nos reafirma que el proceso incidio a nivel personal de los jovenes.
La seguridad es otro tema de su interés, la percepción generalizada del grupo es que su comunidad es "violenta" y "peligrosa", haciendo que los espacios de recreación sirvan como espacios de vicios, por lo que algunos de ellos han tomado la medida de solo asistir en ciertos horarios o evitarlos totalmente. Por lo que la idea de formar jóvenes lideres que se preocupen por su comunidad y ayuden a la creación de espacios sanos les parece ahora además de necesario, una oportunidad de mejorar su entorno.
Los participantes en el proceso ahora se ven como una oportunidad social, en donde ellos pueden ser actores activos de su realidad, capaces de generar un cambio positivo en su contexto a través de su misma formación.
Algunos participantes reingresaron a la escuela, lo que nos reafirma que el proceso incidio a nivel personal de los jovenes.
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